将体育纳入高中学业水平考试是非常没有必要的，因为锻炼身体是非常私人的事情，不应该被强制。每一个人在出生的时候，体质都是有着很大不同的，如果将体育纳入高中学业水平考试，那么对很多学生来说，这是不公平的。将体育纳入高中学业水平考试，会给学生和家长带来更大的学业和心理压力。有人大代表建议将体育纳入高中学业水平考试。关于你觉得这一建议有必要吗？以下是我的看法：一、这一建议是非常没有必要的锻炼身体以及自己的身体状况到底如何这是非常私人的事情，就算是学校也无权过问。所以将体育纳入到高中学业水平考试中，这是很没有必要的，这会让很多的学生因为体育考试而承担更多的压力。二、每个人在出生的时候体质都是不一样的，将体育纳入高中学业水平考试对很多学生都不公平我们每一个人在出生的时候体质都不一样，而且这个体质是很难通过后天改变的。所以如果将先天的条件纳入到高中学业水平的评比中，这对于很多的学生来说都是非常不公平的。为了能够让我们的考试更加公平，我们也不应该将体育纳入到高中学业水平考试中。三、将体育纳入到高中学业水平考试中，会给学生和家长带来很大压力将体育纳入到了高中学业水平考试中之后，一些体育成绩不是特别好的学生，肯定就会非常的焦虑。这一建议如果实施了，肯定会给学生和家长都带来很大的压力。所以为了减轻学生和家长的压力，我们也不应该将体育纳入到高中学业水平考试中。那么你觉得这一建议有必要吗？欢迎评论区下方留言。
肯定是有这个必要性的，因为体育对每一个青少年来说都特别的重要，所以应该让大家重视起体育，因此应该把体育纳入到相关的这个统考当中。
有必要，这样可以促进青少年的体质健康，有利于学校重视体育方面的发展，可以培养优秀的体育人员。
有必要，这样可以增强学生的体育能力，有利于培养优秀的运动员，也可以引起体育方面的重要性。

代表建议体育纳入高中学业水平考试省统考，有哪些实际意义？这个基本属于无效建议。首先现在高中已经有体测。每学期都会有体测，相关数据会纳入对学校的考核，所以现在各学校对体育锻炼已经比较重视，每周两节体育课，每天固定的两次跑操，已经能保证基本的体育锻炼时间。其次，学业水平考试（合格考）现在本来就没有太大存在的意义。对高中生和高校来说，更看重等级考（高考）成绩，合格考很多时候连参考的作用都起不到。合格考的合格率非常高，每个学科不合格的学生人数非常少，而且可以补考，只要补考，几乎就没有不及格的。大学体测的时候，我和很多同学讨论过，你体育中考的时候跑800m/1000m多长时间，得到的答案大多是满分或接近满分。但是到了大学以后，体测成绩就良莠不齐，很多中考时可以跑到满分的同学大学体测跑不下来，或者跑后出现剧烈的反应。我认为，正如高考语文考了作文不代表你以后能熟练的写各种应用文，不写病句；高中学业水平考试加入体育，也不代表你通过考几项运动就能切实的提高身体素质。很多人或者是没有去运动的意识，不喜欢运动，没法从运动中得到快乐；或者是学习工作生活压力过大，没有闲暇去运动，再加上饮食不健康，作息不规律，身体就不太好了。由于非常疲惫就不适宜运动，再由于各种压力而更加疲惫，良性循环了属于是。大家都知道适量的、合理的运动是好的，可到底怎么在处理好生活的各种事情之外，还能合理的动起来，才是应该思考的。我最喜欢的运动是篮球和游泳，你中考/高中学业水平考试时让我去跳绳和掷实心球，我就不太爽了。
一直在倡导全民健身，但是由于紧迫的生活，很多人还是忽略了身体健康，尤其是国家的栋梁之才，青年学子们！代表建议体育纳入高中学业水平考试省统考，意义非常多！落实全民健身全民健身确实是一个非常紧迫的需求，因为随着生活节奏的加快，人们已经把健康遗忘在了后头，更多的人把精力放在学习和工作上，对于那些工作规律的人来说，他们可能还有运动健身的时间，但对于学生们来说，这可能是一个非常困难的安排。因为学校的课程安排非常紧迫，甚至有时候体育课还被其他老师拿去上其他科目的课程，而课后又安排了非常多的作业，学生们的锻炼意识也不强，且也没有时间进行身体锻炼，导致很多人在准备高考的时候由于身体不够结实而倒下。所以全民健身必须要把学生囊括在内尤其是青年学子们，兼顾他们的身体强健，才能够看到好的成绩！落实全面发展政策虽然说国家一直在倡导所有人都做一健全的人，不仅智力跟得上，而且身体也得跟得上。很多人在课堂上的知识能够掌握的好，但是自己的身体健康却无法保证，这根本就不是落实全面发展政策的表现。因为所谓的全面发展不仅仅是一个人的学科能力，还有因题每一个方面的能力。运动不仅能给我们带来健康的体魄，而且能缓解我们的身体压力，同时可能还会让我们在运动的过程中交到朋友，促进我们的心理健康。所以把体育考试纳入高考真的很有必要，可以让一个人成为一个健全的人，可以让人们拥有健康的体魄和灵魂。社会在不断前进，且行且改变，我相信所有的政策都在向着好的那一面前进。
加强体育锻炼，增强中小学生的体质，提高学生的免疫力，促进德智体美劳全面发展，避免出现年轻人手无缚鸡之力的现象。
可以促进学生在体育方面的发展，有利于引起体育的重视度，还可以培养体育方面的人才，也可以进行综合素质的培养，有着推动体育发展的实际意义。
可以有效提高学生的身体素质，为有效的宣传体育事业的发展，会广泛开展一系列的校园建设，从而有效拉动了国内的相关体育产业，提高人们的综合素质。

江苏省体育类考生高中三年也要参加学业水平考试的。根据江苏省学业水平考试报考要求：普通高中在校学生均须参加学业水平考试，体育类考生也不能例外。合格性学业水平考试科目包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术 。其中语文科目考试时间为 90 分钟，数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物科目考试时间为 75 分钟，信息技术科目考试时间为 60 分钟。学业水平考试时间安排为：高二第一学期末可首次参加合格性考试，考试科目在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术 7 门中选择；高三第一学期末参加语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术 10 门合格性考试。选择性科目考试时间安排在每年 6 月。每门科目考试时间为90 分钟。选择性考试科目成绩以分数呈现，每门均为 100 分，物理、历史科目以原始分计入高考总分，其余科目以等级分计入高考总分。
江苏省体育类考生高中三年也要参加学业水平考试的。根据江苏省学业水平考试报考要求:普通高中在校学生均须参加学业水平考试,体育类考生也不能例外
是的，所有学生都要参加学业水平考试。
你好，是要参加的。 根据江苏省学业水平考试报考要求：1.普通高中在校学生均须参加学业水平考试，体育类考生也不能例外。合格性学业水平考试科目包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术 。2.其中语文科目考试时间为 90 分钟，数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物科目考试时间为 75 分钟，信息技术科目考试时间为 60 分钟。学业水平考试时间安排为：1.高二第一学期末可首次参加合格性考试，考试科目在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术 7 门中选择；高三第一学期末参加语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术 10 门合格性考试。2.选择性科目考试时间安排在每年 6 月。每门科目考试时间为90 分钟。 3.选择性考试科目成绩以分数呈现，每门均为 100 分，物理、历史科目以原始分计入高考总分，其余科目以等级分计入高考总分。

将体育科目纳入初中、高中学业水平考试范围，建立符合学科特点的考核机制；学校优先聘用符合相关条件的优秀退役运动员从事学校体育教学、训练活动。为厚植竞技体育后备人才基础，要求体育行政部门配合教育行政部门推进学校运动队和高水平运动队建设。教育行政部门和学校应当将体育纳入学生综合素质评价范围，将达到国家学生体质健康标准要求作为教育教学考核的重要内容，培养学生体育锻炼习惯，提升学生体育素养。体育行政部门应当在传授体育知识技能、组织体育训练、举办体育赛事活动、管理体育场地设施等方面为学校提供指导和帮助，并配合教育行政部门推进学校运动队和高水平运动队建设。学校应当将在校内开展的学生课外体育活动纳入教学计划，与体育课教学内容相衔接，保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼。鼓励学校组建运动队、俱乐部等体育训练组织，开展多种形式的课余体育训练，有条件的可组建高水平运动队，培养竞技体育后备人才。以上内容参考百度百科-普通高中学业水平考试

我认为这会进一步提高高中学生们的身体素质，同时也有利于他们的健康成长。一直以来，我们非常关注高中学生们的学习成绩，同时也认为他们需要把所有的注意力放在高考上。学生积极学习本身没有什么坏处，但如果我们过分强调所谓的学习成绩，这种情况并不利于孩子的均衡成长，有些时候甚至会导致孩子出现各类身体和心理问题，所以我个人非常支持把体育成绩纳入到高中学业水平考试当中。一、最直接的影响就是学生们的身体素质会变得越来越好。随着物质生活水平的不断发展，虽然我们的生活条件越来越好，但学生们的身体情况反而变得越来越差。特别是对于高中的学生们来说，因为他们把大量的时间用于学习，同时也没有时间去管理自己的兴趣爱好，有些人也长期没有运动的习惯，这些直接导致很多学生在小的时候就出现了各类基础健康问题。也正因如此，把体育成绩纳入高中学业水平考试会直接提高他们的身体素质。二、这会让孩子们变得更为健康和快乐。这个逻辑其实非常简单，如果学生们只知道学习的话，他们确实可以考出更好的成绩，他们未必会因此而变得快乐，他们的身体情况也未必有多好。不仅需要关注学生们的学习成绩，更需要让他们有一个健康的身体和积极的心态，这也正是我们进一步关注体育成绩的作用之一。三、我希望这样的措施尽快在全国进一步普及。作为经历过高考的人来说，相信每一个人都会非常期待看到这样的教育改革。我们都知道健康是生命的本钱，如果我们能够在学生们的学习时代给他们灌输这种理念的话。即便孩子以后走出校门，他们依然会保持运动的好习惯，我认为这些措施可以让学生们受益终生。
若将体育纳入高中学业水平考试，省统考之中，可能会提高学生们的身体素质，现在人们生活越来越好，但是身体素质有待加强，对学生只会有好处让他们懂得锻炼身体，学习好的同时也要身体好。一、会影响学生的日常生活习惯如果将体育纳入高中省统考之中，学生肯定会加强锻炼，在校期间会积极参加体育活动，虽然锻炼身体是自己的事情，不应该被别人去催促，但是很多人都会有惰性，不爱去锻炼，身体素质就会变得比较差。高中如果把它变成一种硬性要求，对于很多学生来说虽然不公平，但是对身体的好处是比较多的，因为在高中的时候学生学习压力比较大，没有多余的时间去锻炼身体，会让学生分心，但是有好处也会有弊端。锻炼身体虽然是自己的事情，学校没有权利去管理，但是把它纳入考试之中是有必要的，会让很多学生注意到体育锻炼，注意到身体素质加强这个事情的严重性，会给他们更多的动力去锻炼身体。二、有优势也有劣势每个人他的身体素质都是有差别的，只有他们积极去锻炼，通过后天的改变，才能让身体变得越来越健康，把他加入高中统考之中，也会让学生们懂得他的重要性，所以应该纳入体育考试。如果把它纳入体育考试之中，会给学生带来的压力会更多，家长也会带来压力。在高中的时候学习时间非常紧张，对于一些成绩不是特别好的学生，想把多余的时间用在学习上，但是对于学习好的学生来说，身体素质也同等重要，为了减轻学生的压力，也为了让家长放轻松将它纳入水平，考试之中有必要，但是也会有弊端存在。
这样的话可以让学生的身体素质变得更好一些，提高了学习成绩，之后也可以增强体质，之后可以达到劳逸结合的效果，在学习压力比较大的情况下，可以通过运动的方式释放压力，不会导致学生的身体素质出现问题，不会出现过度肥胖的情况，
这样的话可以提高学生的学习成绩，然后也可以让他们在学习之余提高身体素质，不会出现过度肥胖的情况，会出现血糖血压或者心血管疾病，有可能会导致孩子们的学习能力被分散，之后会影响学习成绩。
产生的影响就是，会增加学生的考核会，让学生们的学习变得更加复杂，可以提高学生的体质，可以让学生得到更好的锻炼，可以提高学生对于运动的兴趣爱好。