艺术体育是指以音乐、舞蹈、服装等艺术表现方式为烘托，把不同艺术化的体育运动项目的内容进行改造、移植、放大和组建来实现本运动项目的基本内容，以运动技能和艺术表现为主要内容的具有较强观赏性和审美价值的身体文化娱乐活动 ，主要有体育舞蹈和健美操、体操、艺术体操等

高考就如千军万马过独木桥，而高考的普通高考生和艺术以及体育高考生的竞争也是十分激烈的。很多人在普通高中没有取得优秀的成绩时，可能会选择去从事艺术或体育方面的道路。可能这会符合他们的喜爱，同时也会为他们提供一些便利。很多人也会表示很疑问，艺术生和体育生在高考的竞争中到底有没有优势呢？又体现在哪些方面呢？下面小编来和大家说一说。事实上，艺术生和体育生在高考中竞争的优势是根据个人情况而定的。确实可能会存在一些便利，但是对于有些人说确实是优势，对于有些人说不一定就是好处。我们都知道体育生和艺术生的文化课一般成绩都比较低，他们只需要将自己的专业课发挥到优势就行，这些也为他们在考考竞争中带来了一点点好处。当然这前提是艺术生和体育特长生的专业课都是十分优秀的，对于哪些专业课成绩不好的学生，可能这就不是优势了。其次，对于艺术生和体育生在高考竞争中的优势并不一定都是在未来能够体现出来的。大部分艺术生和体育生在未来可能也会选择一项与自己专业相符合的工作，同时这也是他们的特长，所以可能会给自己以后的工作带来很多便利。可能这就是体育生和艺术生在高考竞争中的优势，但是普通高考生也会有自己的就业路，而且他们的就业道路是非常广泛的。总体来说，体育生和艺术生在未来中可能会有很好的就业渠道，因为他们所学的专业已经奠定了他们未来的人生方向。但是无论在哪，只要有一颗提高自己能力的心，其实都是可以获得良好的就业机会的。所以说不必担心，把我当下就行。
有优势；因为这些学生他们的分数是比普通的学生要低一些的，可以通过低分上大学；而且在未来的发展中能够有一个更好的发展，相比较其他专业来说艺术生和体育生就业岗位会更多，竞争相对较小
体育生和艺术生在高考中的文化课成绩要求比较低一点。相对而言竞争会比普通的高校要小，考上名校的几率会比较大一些。最重要的优势就是你可以将你的特长考的差不多，文化课成绩就不需要很多，但是相对而言你又可以比普通的学校普通生考上的学校要好很多，而且在最后的就业方面也是好就业的。
是有优势的，因为他们会加分。体现在他们能够考到一个更好的学习。而且以后找工作的话，有一技之长的话也会特别的容易。

艺体生简而言之就是艺术、体育专业的学生，指的是报考艺术类院校艺术专业或普通高校艺术专业的考生，表演、美术、音乐、体育等都属于艺体生报考的专业。报名条件拥护四项基本原则、热爱祖国，遵纪守法；具有高中毕业文化程度或同等学历，身体健康、未婚。报考表演、编剧、作曲、导演、史论专业，年龄不超过30周岁，婚否不限。报考其他专业，年龄不超过25周岁；有特殊贡献与才能的公民，经所在单位推荐，报考各专业的年龄可适当放宽、婚否不限。符合上述条件的国家和集体企事业单位的职工，可以报考。中等艺术学校的应届毕业生、军队战士经大军区级政治部批准、非艺术类中等专业学校和技工专业的毕业生工作满两年者，经所在单位批准可以报考。扩展资料艺考流程：一、衡量自身条件，确定艺术类型要做到切实、准确、客观。艺术类的专业性质比较强，对每位考生的要求有较强的针对性。除了参加文化考试还要参加专业考试或专业水平测试，需要每位高考生从自身实际出发，不要将自己的实际情况被不切实际的。二、考生要把握好自身的兴趣爱好。兴趣是最好的老师，爱一行干一行，艺术类的专业性很强，兴趣爱好是学习的动力之一。比如对绘画感兴趣对播音主持不感兴趣，比较而言，选择绘画方面的学习就会感觉轻松愉悦，成功的机率也会大很多。三、考生要注重自己擅长的专业。高考是一个选拔性的考试，可以就自己选择的艺术专业方向仔细斟酌，请老师、同学等对你进行考评，综合多方面因素选择自己最擅长的艺术专业方向，促使自己顺利通过高考，这样以后在大学学习中才会得心应手。四、考生要考虑将来想要从事的工作方向。进入大学学习，是对自己专业知识的提高、综合能力与素质的培养，为以后的工作打下坚实的基础，考生根据以后的工作愿望来选择专业方向也是考前努力学习的动力。五、在某些专业方向的选取上，考生还要切实地考虑自己的先天条件和潜力。比如，播音主持专业对声音和语言表达能力要求比较高；而绘画要求对事物有敏锐的观察力和感知感悟能力，并具备勤奋刻苦的精神等等。参考资料来源：百度百科-艺术生参考资料来源：百度百科-艺考生
艺体是艺术类专业和体育类专业的总和简称。 1、艺术类专业包括美术类、音乐类、播音与主持艺术类、服装模特类、空乘类、影视表演类、编导制作类、书法类和体育舞蹈类专业。 2、体育类专业包括体育教育、社会体育、休闲体育等专业。
艺术类，偏舞蹈，健美操方向！爱简团祝你好运
指艺术类和体育类等。
艺术体育

四川省2022年普通高等学校艺术体育类专业招生文化成绩录取控制分数线如下：1、美术学类：本科350分。2、设计学类：本科355分。3、美术与设计类：专科140分。4、音乐学类：本科345分；专科140分。5、音乐学（理论）类：本科370分。6、录音艺术类：本科365分；专科140分。7、作曲与作曲技术理论类：本科390分。8、音乐表演类：本科305分；专科140分。9、戏剧影视表演类：本科340分；专科140分。10、播音与主持类：本科370分；专科140分。11、舞蹈类：本科295分；专科140分。12、服装表演类：本科295分；专科140分。13、编导类（文科）：本科445分；专科140分。14、编导类（理科）：本科405分；专科140分。15、书法学类：本科395分；专科140分。16、美术与设计类（对口招生）：本科230分；专科120分。17、体育类：本科345分；专科140分。四川艺体投递录取情况四川省2022年普通高校招生艺术类本科第一批、体育类本科批已于7月20日开始投档录取，共投出34960份电子档案。参与该批次录取的院校均为使用我省专业统考成绩且实行平行志愿投档办法的省内外本科层次学校，共473所，执行计划数35230名（不含体育单招及艺术类残障单招），比原计划增加676名，增幅为1.96%。据了解，今年四川艺术体育类招生继续实行平行志愿投档模式，在投出的档案中，艺术类27233人、体育类7727人。投档后执行计划整体满足率为99.23%，其中艺术类计划满足率为99.01%、体育类计划满足率为100%。根据录取时间安排，该批次未完成招生计划的院校将于7月24日开始征集志愿。届时考生可关注省教育考试院官方网站和官方微信公布的征集志愿相关通知，了解征集志愿填报信息，以免错失报考机会。此外，四川省今年艺术体育类本科省级公费师范生录取已结束，共录取考生346人，比去年增长35名，增幅为11.25%，完成全部招生计划。其中，艺术类录取185人；体育类录取161人。

体育与艺术的结合， 称为体育艺术，是现代刚兴起的一门学科。体育与艺术都起源于人类的社会劳动实践，当人类社会步入文明时代，体育和艺术才分离开来，成为各自独立的社会实践活动形式；当社会进一步发展时，它们又将在发展中融汇在一起。体育也要借助艺术来丰富和发展自己。 一、体育与艺术要同音共律、协调发展。在体育走向现代化的今天，体育与各艺术门类的联系越来越密切了。体育是力量的角逐，是智慧的较量，是健美的展示。在我们生活中，体育和艺术完美融合有很成功的案例。如花游女皇娜塔莉亚，在2011年世游赛花样游泳单人技术自选项目中，她以98.30分的绝对高分成功卫冕。她身材高挑，气质优雅，从一出场就形成了强大的“气场”。丰富的面部表情加上富有感染力的肢体语言，她整个人都仿佛融入了《罗密欧与朱丽叶》那凄美的故事中去。一连串高难度的单腿旋转动作，轻盈如水中的精灵一般。她的手和腿仿佛都会说话，任何一次弯曲摆动都能让人浮想联翩。全场观众都不由自主被她的表演所震撼，场内只听到音乐在流淌。当乐曲终了，娜塔莉亚渐渐沉入水中，全场才如梦初醒般爆发出掌声。98.30，当裁判给出这个分数时，娜塔莉亚知道又一枚金牌到手了。体育与艺术看似两个完全独立的社会文化现象,但探本追源,两者却是相通共融、紧密联系的,原始舞蹈就是典型的体育与艺术相融合的产物。体育与艺术要同音共律、协调发展,才能共创奇迹。现代体育只有和艺术完美融合,才能不断超越自身,向着更高的文化形式发展,才能演绎出超越体育竞技本身的真、善、美的文化形式;艺术和体育珠联璧合,才能合奏出更加华美的文化乐章,体育与艺术应是同音共律,二者需要在人类社会发展实践中通过借鉴、吸收、融合而更加紧密地联系在一起。从社会需求方面讲,随着社会的发展,人们的审美情趣不断地发生着变化,简单、粗劣的体育比赛活动已不能满足人们的审美要求,体育活动必须和艺术结合,凸显出艺术美来,才能不断满足人们的审美需求,使人们在观看比赛的同时能够达到愉悦身心的目的。现在,越来越多的体育从业人员已经认识到这种变化,不断地在体育项目中融入艺术元素,使体育与艺术能够同音共律,共同创造出高水平的美好文化乐章,满足人们日益增长的审美需求。二、体育与艺术的融合，是素质教育的要求。崔家集小学“体育艺术融合”的特色之路，不仅展现了素质教育的魅力和风采，更让学生在体育锻炼中强健了体魄，在艺术乐土中陶冶了心灵。在这里，写满了童年的故事，绽放着童年的微笑，流淌着着童年的快乐。“给孩子一个金色的童年”是崔家集小学核心的教育理念，这理念犹如一座桥，架起了孩子们通往金色未来的路。在“以人为本、全面发展、注重个性、夯实基础、童年愉悦”办学理念的引领下，学校积极创设科学与人文并重的管理模式，以“童年愉悦”为核心，营造人文化氛围，拓展教育资源，打造有效教学课堂，形成了“体育艺术融合，多维育人”的办学特色。体育与艺术的广泛融合，并不是艺术向着现实生活领域单向游移、运动，而是体育也越界向着纯艺术领域逐渐逼近、汇合、交融的结果。进入知识经济的21世纪，随着经济社会的快速发展以及当代科学与艺术的融合，艺术教育也越来越被人们所重视。注重和强调艺术感受与想象、艺术创造与思维，已经成为知识经济时代需要的综合型人才不可缺少的重要因素。随着我国教育的深层次发展，艺术教育已层层渗透到全国各类高校教育体系之中。三、艺术渗入体育，给体育运动带来很大的吸引力，使体育具有审美价值。体育在发展过程中与艺术携手共进，是为了互相汲取营养、互相促进，以利于各自更快更好地发展。在体育走向现代化的今天，体育与各艺术门类的联系越来越密切了。体育是力量的角逐，是智慧的较量，是健美的展示，它的精神意义和崇高境界正是现代社会所提倡和弘扬的；艺术，是心灵的跳跃，是情感的流淌，是和谐的体验，它特有的魅力滋润着人类的心灵，为人类提供了一个多姿多彩、令人心驰神往的世界。 为了让教育者先受教育，学校在教师中开展了体育素质测试赛，以“学生发展”为根本，以“轻负担、高质量”为追求，以“尊重主体、面向全体”为出发点，深化课堂教学改革。不断打造高效课堂，提高课堂教学效益。设立了体育节、艺术节，开展了体育、艺术“2+1”活动。崔家集小学“体育艺术融合”的特色之路,不仅展现了素质教育的魅力和风采，更让学生在体育锻炼中强健了体魄，在艺术乐土中陶冶了心灵。在这里，写满了童年的故事，绽放着童年的微笑，流淌着着童年的快乐。